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幼小衔接到底衔接什么?

2021-12-25 本站作者 【 字体:

幼小衔接到底衔接什么? (图1)

  从幼儿园到小学,是孩子学习成长的第一个转折点。所以这种连接和过渡是否顺畅,会影响孩子未来的发展。当地一个比较大的幼儿园门前经过一天的轮班时,教育机构会给接送孩子的家长送一些礼物。教育内容是小学知识点的一部分,以小学为主,让他们在更小的年纪就能学到太多的知识,让孩子在短时间内比同龄人更快乐。相信大家大部分都看过电视剧《猫妈虎爸》,看到电视剧里的父母为了孩子努力,看到千千在爷爷的制胜战术压迫下,从一个活泼可爱的小女孩得了自闭症。毫无疑问,芝麻丢了,西瓜丢了。 其实比起知识的连接,我觉得孩子的身心发展的连接更重要。国家在《儿童上小学的研发指南》中规定,在孩子最幸福的年纪学习枯燥的知识,并不是最合适的选择。以下几点的衔接对孩子的成长有利但无害。

幼小衔接到底衔接什么? (图2)

  (1)生活习惯的培养如今,大多数家庭通常只有一个孩子,全家人都跑来跑去,生怕孩子又冷又饿。俗话说,不允许孩子做任何事情,因为他们害怕融化在嘴里。有些孩子需要父母来喂养。但是当孩子进入幼儿园,就不再意味着孩子可以像家一样。他应该逐渐学会整理他的玩具书包,学会自己穿衣和洗澡。包括帮助父母做力所能及的事情。

  (2)学习能力在幼儿园,让孩子学会讲故事,学会专注一件事。他们学会了在课堂上耐心地听老师讲课。培养孩子的阅读兴趣。在数学科学的学习中,通过老师和家长的指导,教会孩子学会观察和尝试对生活中的事物进行分类。

  (3)引导孩子入学意识最重要的是引导孩子喜欢学习,有入学的欲望和兴趣,逐步告诉孩子小学和幼儿园的区别。让孩子进入小学后逐渐适应生活。前几天,我去了我姐姐家。他的孩子还在幼儿园。晚上看动画片时,他们在哭。他们为什么哭?他问那里的家人他是否不能学习。他想每天在家看动画片。

幼小衔接到底衔接什么? (图3)

  (4)首先家长要对孩子心理上的衔接提前做好准备;

  1.建立孩子的积极情绪,比如做小学生是一件很光荣的事情,意味着我已经长大了;我也可以戴绿领巾和红领巾。在小学,我们会遇到很多孩子,和他们一起玩。比如我的孩子很喜欢玩高中,我们可以告诉他学校的拓展课程里有乐高班,我们可以和朋友一起玩高中等等。不要吓唬孩子,说要上学,要看很多书,要做很多作业等等。以免在进入小学之前引起对小学的恐惧; 

  2.正确对待差异。我感觉这个主要是给那些鸡的父母的。每个孩子都不一样。孩子的身体发育和智力发育都是有早有晚的。孩子刚进小学,站在正规学校教育门口,千万不要攀比太多。孩子们对学校的兴趣很可能会被扼杀在摇篮里。冷静地看待孩子的差异,冷静地等待孩子的成长,冷静地反思家庭教育的得失,懂得学习是一场长征,是一场持久战,用积极的情感支持鼓励孩子,而不是一次两次的成败。

幼小衔接到底衔接什么? (图4)

  (5)家长要做好孩子生活习惯上的幼小衔接;

  1.注意睡眠,改善睡眠习惯;孩子一般在幼儿园都有强制午睡时间,而学龄前也是孩子快速成长发育的时期,这就需要更多的睡眠时间来满足他们。从小学开始,普通小学要求孩子8点到校,中午放学午饭后,还有课一直持续到下午4点以后。一般没有条件像幼儿园那样中午有一两个小时的休息时间。然后,为了保证每天9-11个小时的睡眠,建议家长从小学前的暑假开始,根据小学的作息时间慢慢调整,比如每天晚上9点睡觉,早上7点起床,这样就不会赶时间,适应不了9月份的学校生活。 

  2.在家设立专门的学习角,准备书桌、书柜、台灯等学习工具,保持安静的环境;如果家里有条件的话,建议有单独的房间,否则在孩子学习的时候也要保持一个安静的角落。培养孩子专心学习的习惯;

幼小衔接到底衔接什么? (图5)

  (6)家长要对孩子的学习习惯进行更多的引导;

  1.培养专注力;儿童的专注力相对较短,有意识的注意时间约为15-20分钟。上小学后,一节课35分钟到40分钟,通常休息10分钟后,你会很快进入下一节需要注意力的专业课,所以家长要有意识地从大班开始慢慢培养孩子的注意力,通过一些方法延长他们的注意力时间; 

  2.建立孩子的时间观念;其实幼儿对时间没有概念,不知道是半小时长还是30分钟长,需要家长一步一步灌输。有了最初的时间概念,还有就是帮助孩子管理好自己的时间。比如在规定时间内完成一个小任务,并给予奖励。鼓励孩子珍惜时间,养成不拖延的习惯。 

  3.树立规则意识;小学生的教室不同于幼儿园。幼儿园还是以玩为主。小学教室有严格的规章制度。老师和学生有一定的教和学任务要一起完成。除了教室,还有游戏和午餐的规则。规则将使集体生活更加有序。父母也应该帮助鼓励孩子建立规则意识;


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