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为什么小学学英语不教音标?学音标就能读会写吗?

2021-11-21 本站作者 【 字体:

学音标了就能够能读会写。但是我们的学校为什么不教音标?

英语国际音标一览表

为什么小学学英语不教音标?学音标就能读会写吗?(图1)

许多家长都晓得音标,也听一些人说过,“要学音标啊,学了音标就会读会写了?”

真的是这样吗?那我们的学校怎样教音标?

教材编写依照人们的认知规律按部就班、由浅入深编写的。

小学英语三年级开端(有些地域从一年级开端)首先是打招呼,然后是问候、年龄、数字,中间交叉英文字母的学习。

课后单词有依照单元次第编排,后有依照字母次第编排,后者有音标。

当然三年级还没教音标,主要是教字母和日常用语,听读和誊写很重要。笔试局部日常对话学问点的相关考察。书写的考察占了二三非常。

只要到四五年级,考试才出一道发音变音的考察,教材有一处表现,但是和考试相差较大。当然,此时还没教音标,课文也没特别音标,只是后面单词表有音标跟在单词后。

随着学习的深化,学生要学的词汇越来越多,而不懂发音规律、不晓得记单词对学生学习英语还是有一定影响。

这个影响对小学成果影响还不大,由于一份试卷也就一道题10分考发音,况且还不需求背诵或默写单词。

但到初中就不一样了,没有丰厚的词汇量几乎就是寸步难行,看文章都看不懂,更何况是遇到写单词的题。小学和初中成果就会呈现很大的分水岭。

所以,记单词还是很有必要。音标有点像汉语的拼音,但汉语是象形文字,英语是拼音文字,只需控制拼音规律,就能到达会读会写,会写会读的作用。

音标是拼读单词的主要根据,会读音标才会拼单词。因而,学音标对记单词作用太大了。

但是学校为什么不教音标?学校不是不教,教材也有表现音标。只是没有特别提炼。

假如教师讲到,或重点请求学生学会,那对学生对教学都是收获颇丰的。

英语音标不多,48个,规矩也不难记。学生能够留意听课,把教师讲到的音标内容记载下来并控制就好了。

当然,音标只是英语课其中一个学问点,要认真听课才不会遗漏。

另祝大家辅导作业战争时一样,放弃鸡飞狗跳的生动,营造其乐融融的调和氛围。




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